為促進學科交叉融合，探索黨建工作與業務發展相結合的新路徑，藝術學院美術系教工黨支部與材料科學與技術學院材料加工工程系黨支部聯合舉辦了一場別開生面的共建交流會。本次活動以“文化藝術交流咨詢”為主題，旨在搭建跨學科對話平臺，激發創新思維，共同服務學校人才培養與科研創新大局。

交流會在輕松而熱烈的氛圍中拉開序幕。藝術學院美術系教工黨支部書記首先介紹了支部基本情況，并分享了藝術創作中對于材料媒介的探索與思考。他指出，當代藝術創作已不再局限于傳統畫布與顏料，新型材料、數字媒介乃至工業材料的運用，為藝術表達開拓了全新維度。藝術家在嘗試新材料時，常面臨對其物理特性、化學穩定性及加工工藝了解不足的挑戰，亟需科學技術層面的支持與協作。

材料科學與技術學院材料加工工程系黨支部書記對此深表贊同。他介紹了本系在新型功能材料、復合材料及表面工程等領域的研究特色與優勢，并展示了材料科學如何通過結構設計、工藝優化賦予材料獨特的色彩、質感、光效乃至動態響應特性。他表示，這些特性本身即具有極高的美學價值與藝術表現潛力，材料科學家們也非常期待能與藝術家攜手，共同探索材料在文化藝術領域的創新應用，讓科技成果以更直觀、更富感染力的形式呈現給公眾。

在隨后的自由交流與咨詢環節中，氣氛尤為活躍。美術系的教師們帶來了創作中遇到的具體問題，例如：如何為大型公共雕塑選擇既滿足藝術造型要求，又具備良好耐候性、抗腐蝕性的金屬或復合材料；如何在陶瓷釉料中實現特定的色彩漸變與晶體效果；如何利用智能材料創作具有交互性的動態裝置藝術等。材料系的教師們則從專業角度，就材料選型、加工工藝、性能測試、成本控制等方面提供了詳盡的解答與建議，并分享了相關領域的前沿技術動態。

材料系的教師們也就科研項目成果轉化、科普展示設計、實驗室文化環境建設等議題，向藝術學院的同仁們尋求“文化藝術咨詢”。美術系教師們結合藝術規律與審美經驗，在視覺傳達設計、空間氛圍營造、互動體驗設計等方面提出了諸多創意構想，令與會者深受啟發。雙方一致認為，藝術思維有助于打破科技研究的固有范式，注入人文關懷與想象力；而科技手段則能為藝術創作提供強大的實現工具與全新的語言體系。

本次共建交流會取得了豐碩成果。雙方黨支部初步達成共識，將以此次交流為起點，建立常態化聯絡機制，未來計劃在以下幾個方面深化合作：一是聯合舉辦工作坊或專題講座，促進知識共享；二是圍繞特定主題開展跨學科創作或研發項目，探索藝工結合的創新成果；三是共同指導學生科創團隊或畢業設計，培養復合型人才；四是協力參與校園文化建設與社會美育服務，提升學科與社會影響力。

此次共建活動不僅是兩個黨支部在創新組織生活形式、增強支部活力方面的有效嘗試，更是推動學校內部學科壁壘打破、促進“新文科”與“新工科”深度對話的一次生動實踐。它深刻表明，在知識創新日益依賴交叉融合的時代，黨建引領下的基層學術組織互動，能夠有效催化不同思維模式的碰撞，為教學、科研與社會服務開辟更為廣闊的發展空間。藝術與科技的這次握手，預示著一個充滿創意與可能性的未來正在徐徐展開。